Przedszkole Integracyjne Nasz Domek położone jest w cichym i spokojnym miejscu, z dala od hałaśliwych ulic. Lokalizacja daje gwarancję spokoju i bezpieczeństwa.

Zaparszamy do naszych placówek:

- Przedszkole Integracyjne, ul. Zdziarska 26

- Integracuyjny Żłobek Muzyczny, ul. Małej Żabki 15

- NIepubliczny Żłobek Integracyjny, ul. Małej Żabki 15

- NPBL. Przedszkole z Od. Int, ul. Małej Żabki 15

Dzieci aktywnie spędzają czas na świeżym powietrzu zawsze, kiedy tylko pozwala na to pogoda.

Dzieci uczą się i bawią w dużych, przestronnych i kolorowych pomieszczeniach. Przy każdej sali są łazienki, do których dzieci mają bezpośredni dostęp.

Placówki wyposażone są w sprzęt odpowiadający standardom bezpieczeństwa. Zestawy zabawek i pomocy naukowych dobrane są w taki sposób, aby pobudzać wyobraźnię i rozwój każdego dziecka. Wszystkie sprzęty posiadają wymagane atesty.

CELE/MISJA NAUCZANIA W NASZYM DOMKU

OPIEKA

• Możliwość łatwej obserwacji i diagnozowania deficytów (od momentu pojawienia się do ew. terapii)
• Możliwość „wyłapania/wychwycenia” zmian w zachowaniu/funkcjonowaniu dziecka i kontakt z rodzicami

EDUKACJA/KSZTAŁCENIE

Maksymalna indywidualizacja nauczania - praca na programach autorskich:

-dopasowane do rozwoju dziecka

-łatwa możliwość wyrównywania braków i położenie nacisku na obszary z deficytami

-dynamika nauczania – w razie zmian szybka i stosunkowo prosta reakcja

-duża możliwość indywidualnej „ścieżki” nauczania

- wyrównywanie „braków”

- „podnoszenie poprzeczki” – stawianie wyzwań

- ścisły kontakt z rodzicami w zakresie postępów w nauce

- dobre przygotowanie do dalszego etapu edukacji

Metodyk dbający o prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego (edukacji dzieci).

WYCHOWANIE/SOCJALIZACJA

• ścisła współpraca z rodzicami
• jednakowe dla wszystkich zasady, na odpowiednim dla każdego poziomie – brak dzieci faworyzowanych
• nauka konsekwencji i działania przez pryzmat konsekwencji
• „uczenie” funkcjonowania w świecie różnic – nauka współpracy i pomocy osobom słabszym, niepełnosprawnym
• „praktyczna” nauka szacunku wobec drugiej osoby
• nauka współpracy w grupie rówieśniczej – realizacja wspólnych celów, współdziałania
• nauka zdrowej rywalizacji, zasad „fair play”
• aktywizacja całych rodzin

ŚWIADOMOŚĆ/PSYCHOLOGIA

• odkrywanie siebie indywidualnie i w grupie
• współpraca z psychologiem w problemach emocjonalnych dzieci
• pedagogizacja/warsztaty dla rodziców w zakresie psychologii i edukacji dzieci
• wsparcie rodziny w trudnościach wychowawczych z dzieckiem (konsultacje, porady, skierowanie do odpowiednich specjalistów)
• indywidualne prowadzenie dziecka wymagającego wsparcia
• pomoc rodzicom w rozwijaniu potencjału, talentu i uzdolnień dziecka